{"id":18702,"date":"2007-07-11T11:31:32","date_gmt":"2007-07-11T11:31:32","guid":{"rendered":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/wordpress\/?p=18702"},"modified":"2007-07-11T11:31:32","modified_gmt":"2007-07-11T11:31:32","slug":"comissao-de-educacao-aprova-criacao-de-fundo-para-inclusao-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/?p=18702","title":{"rendered":"Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o aprova cria\u00e7\u00e3o de fundo para inclus\u00e3o digital"},"content":{"rendered":"<p>A Comiss&atilde;o de Educa&ccedil;&atilde;o e Cultura da C&acirc;mara dos Deputados aprovou a cria&ccedil;&atilde;o do Fundo de Extens&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional (Feep), prevista no Projeto de Lei 7394\/06, do deputado Ariosto Holanda (PSB-CE) e demais integrantes do Conselho de Altos Estudos. As receitas do fundo ser&atilde;o compostas por 1,5%da dota&ccedil;&atilde;o anual do Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT), 5% da dota&ccedil;&atilde;o anual do Fundo Nacional de Desenvolvimento Cient&iacute;fico e Tecnol&oacute;gico (FNDCT) e recursos do Or&ccedil;amento da Uni&atilde;o. <\/p>\n<p>Al&eacute;m do fundo, o projeto estabelece crit&eacute;rios para o financiamento de programas de capacita&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica da popula&ccedil;&atilde;o de baixa renda. O principal objetivo da proposta &eacute; proporcionar a inclus&atilde;o digital da popula&ccedil;&atilde;o carente e aumentar as oportunidades dessas pessoas conquistarem postos de trabalho com sal&aacute;rios mais altos. Entre as a&ccedil;&otilde;es voltadas para a capacita&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica da popula&ccedil;&atilde;o, o projeto prev&ecirc;, al&eacute;m de cursos de qualifica&ccedil;&atilde;o profissional, atividades de extens&atilde;o em universidades p&uacute;blicas e de assist&ecirc;ncia t&eacute;cnica e extens&atilde;o rural. A implementa&ccedil;&atilde;o dessas a&ccedil;&otilde;es ser&aacute; financiada pelo Feep. <\/p>\n<p>O projeto tamb&eacute;m define crit&eacute;rios para a distribui&ccedil;&atilde;o dos recursos como a propor&ccedil;&atilde;o entre popula&ccedil;&atilde;o analfabeta e analfabeta funcional em cada estado e o investimento exclusivo em a&ccedil;&otilde;es previstas no projeto. O texto tamb&eacute;m inclui a obriga&ccedil;&atilde;o de presta&ccedil;&atilde;o de contas como condi&ccedil;&atilde;o para a continuidade de repasse de recursos e avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho, no m&aacute;ximo quadrienal, dos projetos. <\/p>\n<p>A proposta estabelece que o fundo ser&aacute; administrado por um conselho gestor composto por representantes das entidades respons&aacute;veis pela formula&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas de educa&ccedil;&atilde;o, ci&ecirc;ncia e tecnologia, agricultura familiar etrabalho; das entidades gestoras de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica; e de institui&ccedil;&atilde;o oficial respons&aacute;vel pelo financiamento de projetos na &aacute;rea tecnol&oacute;gica &#8211; que ser&aacute; o agente financeiro do Feep. O mandato e a forma de investidura dos conselheiros ser&atilde;o definidos em regulamenta&ccedil;&atilde;oposterior da lei. <\/p>\n<p>Poder&atilde;o ser benefici&aacute;rios do Feep todos os &oacute;rg&atilde;os da administra&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica direta, os fundos especiais, as autarquias, as ag&ecirc;ncias executivas e reguladoras, as funda&ccedil;&otilde;es e as empresas p&uacute;blicas, as sociedades de economia mista, as organiza&ccedil;&otilde;es sociais e as demais entidades controladas direta ou indiretamente pela Uni&atilde;o, estados, Distrito Federal e munic&iacute;pios. <\/p>\n<p>Entre as exig&ecirc;ncias para receber recursos do Feep est&atilde;o a apresenta&ccedil;&atilde;o de plano pedag&oacute;gico; a oferta gratuita de cursos de capacita&ccedil;&atilde;o; o atendimento aos requisitos did&aacute;ticos m&iacute;nimos para a oferta de cursos, como laborat&oacute;rios, biblioteca e acesso &agrave; internet; a garantia de acesso a professores e alunos da rede p&uacute;blica &agrave;s instala&ccedil;&otilde;es para capacita&ccedil;&atilde;o; a oferta, no m&iacute;nimo, de 10% das vagas de cada modalidade para cursos noturnos e nos fins de semana; a cria&ccedil;&atilde;ode um conselho comunit&aacute;rio destinado a estabelecer diretrizes e aprovar o plano de a&ccedil;&atilde;o anual a ser adotado. <\/p>\n<p>O projeto de lei, que tramita em car&aacute;ter conclusivo, j&aacute; foi aprovado tamb&eacute;m pela Comiss&atilde;o de Ci&ecirc;ncia e Tecnologia, Comunica&ccedil;&atilde;o e Inform&aacute;tica e ser&aacute; analisado agora pelas comiss&otilde;es de Finan&ccedil;as e Tributa&ccedil;&atilde;o; e de Constitui&ccedil;&atilde;o e Justi&ccedil;a e de Cidadania. <\/p>\n<p>&nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"images\/stories\/politica_publicacoes\/c_normal_pq.png\" alt=\"Active Image\" width=\"15\" height=\"15\" \/>&nbsp;publica&ccedil;&atilde;o autorizada.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Comiss&atilde;o de Educa&ccedil;&atilde;o e Cultura da C&acirc;mara dos Deputados aprovou a cria&ccedil;&atilde;o do Fundo de Extens&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional (Feep), prevista no Projeto de Lei 7394\/06, do deputado Ariosto Holanda (PSB-CE) e demais integrantes do Conselho de Altos Estudos. As receitas do fundo ser&atilde;o compostas por 1,5%da dota&ccedil;&atilde;o anual do Fundo de Amparo ao &hellip; <a href=\"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/?p=18702\" class=\"more-link\">Continue lendo <span class=\"screen-reader-text\">Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o aprova cria\u00e7\u00e3o de fundo para inclus\u00e3o digital<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40],"tags":[164],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18702"}],"collection":[{"href":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18702"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18702\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18702"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18702"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}