{"id":29581,"date":"2016-11-02T20:05:36","date_gmt":"2016-11-02T20:05:36","guid":{"rendered":"https:\/\/obscom.intervozes.org.br\/?p=29581"},"modified":"2017-03-14T20:07:34","modified_gmt":"2017-03-14T20:07:34","slug":"a-cobertura-midiatica-das-escolas-ocupadas-silencio-e-criminalizacao","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/obscom.intervozes.org.br\/?p=29581","title":{"rendered":"A cobertura midi\u00e1tica das escolas ocupadas: sil\u00eancio e criminaliza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Como em v\u00e1rios momentos da hist\u00f3ria, a imprensa, quando n\u00e3o invisibiliza a a\u00e7\u00e3o dos estudantes, criminaliza as ocupa\u00e7\u00f5es e quem luta por direitos<\/em><\/p>\n

Por Marina Pita*<\/strong><\/p>\n

O sil\u00eancio pode dizer mais do que mil palavras. A frase \u2013 dessas compartilhadas em grupos de WhatsApp pela manh\u00e3 \u2013 significa muito na atual conjuntura do pa\u00eds.<\/p>\n

Num contexto de mais de mil escolas ocupadas em todo o Brasil contra a PEC 241<\/a> e a Medida Provis\u00f3ria que reforma o Ensino M\u00e9dio<\/a>, o sil\u00eancio da imprensa sobre a mobiliza\u00e7\u00e3o<\/a> dos estudantes \u00e9 mais um cap\u00edtulo sombrio do processo pelo qual passa o pa\u00eds, exemplar quando falamos de aus\u00eancia de diversidade e garantia do acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o no Brasil.<\/p>\n

Muita gente s\u00f3 tomou conhecimento das ocupa\u00e7\u00f5es no \u00faltimo final de semana, quando locais de vota\u00e7\u00e3o no segundo turno das elei\u00e7\u00f5es municipais <\/a>tiveram que ser trocados em fun\u00e7\u00e3o das escolas mobilizadas.<\/p>\n

At\u00e9 ali, as mat\u00e9rias \u2013 principalmente na televis\u00e3o \u2013 foram raras. Agora seguem poucas, sem dar voz aos estudantes que ali est\u00e3o, tampouco aos setores da sociedade que apoiam os protestos contra da PEC e a MP 746\/2016.<\/p>\n

Um dos maiores jornais do pa\u00eds, a Folha de S.Paulo<\/em> ignorou a ascens\u00e3o das ocupa\u00e7\u00f5es. O tema aparece no impresso em mat\u00e9ria do dia 11 de outubro com o foco apenas no estado do Paran\u00e1<\/a>: \u201dEstudantes ocupam cem escolas e professores aprovam greve no Paran\u00e1\u201d.<\/p>\n

Mais de uma semana depois, apenas em 19 de outubro, vem o segundo texto, com vi\u00e9s claramente criminalizador: \u201cOcupa\u00e7\u00e3o em 181 escolas pode causar cancelamento de provas do Enem\u201d. No dia 24 de outubro, o tema volta a aparecer por conta da morte de um estudante em Curitiba.<\/p>\n

Entre o crescimento de 100 a 800 escolas ocupadas, vigorou o sil\u00eancio do jornal sobre o assunto. Nada se falou sobre as ocupa\u00e7\u00f5es em outros estados.<\/p>\n

Na sexta-feira 25, um novo texto intitulado \u201cProtesto em escola ocupada do Paran\u00e1 tem tens\u00e3o, apita\u00e7o e xingamentos\u201d. O movimento dos estudantes \u00e9 apresentado como \u201cbaderna\u201d.<\/p>\n

Considerando a amplitude do movimento \u201cOcupa Paran\u00e1\u201d, a op\u00e7\u00e3o da Folha<\/em> foi cobrir desproporcionalmente uma manifesta\u00e7\u00e3o contra a ocupa\u00e7\u00e3o em uma das escolas.<\/p>\n

Frases gen\u00e9ricas como \u201cde um lado, pais, alunos e professores que querem a volta \u00e0s aulas passaram a organizar protestos contr\u00e1rios. Em algumas cidades, chegaram a “ocupar” antes os col\u00e9gios para evitar a tomada do local pelos manifestantes\u201d demonstram a aus\u00eancia de r\u00edgido crit\u00e9rio de apura\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Afinal, as a\u00e7\u00f5es contra as ocupa\u00e7\u00f5es \u2013 apesar da viol\u00eancia que adotam, algo tamb\u00e9m n\u00e3o apontado pela imprensa \u2013 s\u00e3o minorit\u00e1rias diante do crescimento da mobiliza\u00e7\u00e3o nacional.<\/p>\n

A sequ\u00eancia de mat\u00e9rias como \u201cCom escolas ocupadas, Paran\u00e1 vai ter For\u00e7a Nacional na elei\u00e7\u00e3o\u201d, \u201cAlunos s\u00e3o algemados ap\u00f3s serem retirados de escola invadida no TO\u201d, \u201cTumulto em Escola no Paran\u00e1\u201d, \u201cCom escolas ocupadas, at\u00e9 supermercado vira local de vota\u00e7\u00e3o no Paran\u00e1\u201d, \u201cEscolas ocupadas poder\u00e3o ter o Enem adiado, diz Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\u201d mostra a facilidade como os jovens mobilizados por seus direitos s\u00e3o apresentados como baderneiros,irrespons\u00e1veis e que atrapalham a vida dos cidad\u00e3os que simplesmente querem estudar.<\/p>\n

A t\u00f4nica da Folha<\/em> tem sido, assim, colocar em oposi\u00e7\u00e3o o movimento que defende a educa\u00e7\u00e3o universal, gratuita e de qualidade e os demais estudantes.<\/p>\n

O pr\u00f3prio Ombudsman do jornal classificou a cobertura do jornal de protocolar:<\/p>\n

“A Folha<\/em> noticiou de forma t\u00edmida a movimenta\u00e7\u00e3o. Para dar ideia da extens\u00e3o, na sexta, segundo entidades estudantis, havia 123 universidades e 1.197 escolas ocupadas no pa\u00eds; cerca de 850 no Paran\u00e1\u201d. Ainda, lembrou o sil\u00eancio da imprensa local quanto \u00e0 marcante fala da estudante Ana Julia, que incendiou as redes sociais.<\/p>\n

\u201cNa quarta, 16, nenhum grande jornal noticiou a inusual presen\u00e7a de estudantes na tribuna. Na quinta, \u00e0s 12h53, o site da revista econ\u00f4mica americana \u2018Forbes\u2019 captou a import\u00e2ncia da fala da jovem. S\u00f3 \u00e0s 19h a Folha<\/em> colocou no ar perfil de Ana J\u00falia, recuperando o discurso\u201d.<\/p>\n

O STF e a criminaliza\u00e7\u00e3o<\/b><\/p>\n

No jornal carioca O Globo<\/em>, a cobertura com vi\u00e9s cr\u00edtico \u00e0s ocupa\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m deu a linha. Se primeiro o foco era no \u201cdist\u00farbio\u201d que a mobiliza\u00e7\u00e3o poderia trazer ao Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (\u201cCom mais de 640 escolas ocupadas governo do Paran\u00e1 se diz preocupado com elei\u00e7\u00f5es e Enem\u201d no dia 18).<\/p>\n

Depois, os ve\u00edculos do Grupo Globo fizeram quest\u00e3o de destacar a fala do presidente do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) sobre os eventuais gastos que as ocupa\u00e7\u00f5es geraram com a mudan\u00e7a dos locais de vota\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A declara\u00e7\u00e3o de Gilmar Mendes <\/a>foi exibida \u00e0 exaust\u00e3o ao longo da noite do domingo 30 nos telejornais da GloboNews, chegando a irracionalidade de sugerir \u00e0 AGU que estude cobrar os estudantes o \u201ccusto\u201d das ocupa\u00e7\u00f5es para as elei\u00e7\u00f5es. No site d’O Globo<\/em>, a chamada era \u201cOcupa\u00e7\u00e3o de escolas gerou gastos nas elei\u00e7\u00f5es, diz Gilmar Mendes\u201d.<\/p>\n

Antes disso, a op\u00e7\u00e3o do jornal carioca tinha sido entrevistar com destaque o Secret\u00e1rio estadual de Educa\u00e7\u00e3o do Paran\u00e1 e silenciar os estudantes. As aspas escolhidas para o t\u00edtulo da mat\u00e9ria n\u00e3o s\u00e3o sobre solu\u00e7\u00f5es para o impasse, negocia\u00e7\u00f5es, mas a simples amea\u00e7a: “Wagner Victer: ‘Quem diz que n\u00e3o prejudica \u00e9 leviano’ “.<\/p>\n

O Jornal Nacional<\/em> do dia 27 apresentou reportagem sobre a b\u00e1rbara apreens\u00e3o de estudantes no Tocantins, que chegaram a ser algemados ilegalmente.<\/p>\n

Mostraram o documento do Minist\u00e9rio P\u00fablico que \u201cjustificava\u201d a medida e deram um tempo irris\u00f3rio para a opini\u00e3o contr\u00e1ria da Defensoria P\u00fablica do estado, que criticou a apreens\u00e3o dos alunos. A mat\u00e9ria sequer informou aos telespectadores por que aquela escola tinha sido ocupada.<\/p>\n

Nesta ter\u00e7a, 1 de novembro, o Bom Dia Brasil<\/em> preferiu dizer que o cerco da Pol\u00edcia Militar para pressionar pela sa\u00edda de estudantes de uma escola ocupada em Taguatinga, no Distrito Federal, atrapalhava a circula\u00e7\u00e3o de moradores.<\/p>\n

\n
\"Ocupa\u00e7\u00f5es<\/dt>\n
Criminaliza\u00e7\u00e3o: estudantes retratados no Jornal Hoje como quem est\u00e1 praticando atos ilegais<\/dd>\n<\/dl>\n

 <\/p>\n

O desequil\u00edbrio no espa\u00e7o dado \u2013 quando dado \u2013 aos estudante tamb\u00e9m caracteriza a cobertura na TV. Apenas a t\u00edtulo de exemplo, no mesmo Bom Dia Brasil<\/em> do dia 26 de outubro, em reportagem de 3 minutos e 40 segundos, apenas 13 segundos foram dedicados aos estudantes para explicarem por que ocupam as escolas.<\/p>\n

Um exemplo contr\u00e1rio foi a mat\u00e9ria da Ag\u00eancia Estado<\/em>, \u201cMais de mil escolas e universidades est\u00e3o ocupadas no Brasil\u201d, de 26 de outubro, que ouve n\u00e3o apenas a presidente da Ubes (Uni\u00e3o Brasileira dos Estudantes Secundaristas), Camila Lanes, mas cita nota da Associa\u00e7\u00e3o dos Reitores das Universidades Federais (Andifes) e da Reitoria da Universidade Federal de Minas Gerais favor\u00e1veis ao movimento dos estudantes. Algo raro at\u00e9 agora na imprensa nacional.<\/p>\n

O papel da comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica e da internet<\/b><\/p>\n

Foi na Ag\u00eancia Brasil<\/em> \u2013 com todos os problemas que a EBC sofre depois do desmonte<\/a> que tem sido implantado na empresa p\u00fablica pelo governo Temer \u2013 que o cidad\u00e3o p\u00f4de se informar minimamente sobre o contexto geral das ocupa\u00e7\u00f5es Brasil afora.<\/p>\n

Reportagens como \u201cMais de mil escolas do pa\u00eds est\u00e3o ocupadas em protesto; entenda o movimento\u201d, \u201cEstudantes secundaristas e meio acad\u00eamico debatem ocupa\u00e7\u00e3o de escolas no Rio\u201d e \u201cAlunos do DF ocupam escolas para serem ouvidos sobre mudan\u00e7as na educa\u00e7\u00e3o\u201d fizeram o que se espera da imprensa: jornalismo.<\/p>\n

A batalha pela narrativa das ocupa\u00e7\u00f5es, entretanto, segue travada mesmo na internet, em blogs, sites da imprensa alternativa e nas redes sociais. O discurso de Ana Julia \u2013 que ganhou a capa de CartaCapital essa semana \u2013 foi ouvido por todos no Youtube, Facebook e nos grupos de WhatsApp.<\/p>\n

Ao participar de uma audi\u00eancia p\u00fablica na Comiss\u00e3o de Direitos Humanos do Senado nesta segunda-feira 31, a estudante do Paran\u00e1 fez quest\u00e3o de negar, veementemente, o papel de passividade atribu\u00eddo aos estudantes por alguns e replicado por comentaristas e jornalistas da grande m\u00eddia. N\u00e3o h\u00e1 doutrinadores e doutrinados neste jogo. Tampouco revoltados sem causa.<\/p>\n

A jovem que fez milhares pararem para ouvir quem est\u00e1 vivendo as ocupa\u00e7\u00f5es jogou luz a algo que se repete sistematicamente quando o pa\u00eds precisa debater temas centrais para o seu futuro: a dificuldade de entender o que est\u00e1 acontecendo quando se acompanhando o notici\u00e1rio apenas pela m\u00eddia tradicional.<\/p>\n

* Marina Pita \u00e9 jornalista e integra o Conselho Diretor do Intervozes.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Como em v\u00e1rios momentos da hist\u00f3ria, a imprensa, quando n\u00e3o invisibiliza a a\u00e7\u00e3o dos estudantes, criminaliza as ocupa\u00e7\u00f5es e quem luta por direitos Por Marina Pita* O sil\u00eancio pode dizer mais do que mil palavras. A frase \u2013 dessas compartilhadas em grupos de WhatsApp pela manh\u00e3 \u2013 significa muito na atual conjuntura do pa\u00eds. Num … Continue lendo A cobertura midi\u00e1tica das escolas ocupadas: sil\u00eancio e criminaliza\u00e7\u00e3o<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[42],"tags":[1597,1834,1833],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29581"}],"collection":[{"href":"http:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=29581"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29581\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29582,"href":"http:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29581\/revisions\/29582"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=29581"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=29581"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/obscom.intervozes.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=29581"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}